检视整改要有度
检视整改要有度
国家领导人在江西考察期间着重指出，必须切实深入地查找并解决存在的重大问题，切实有效地推进有利于民众的实事，通过实际行动促进发展，赢得民众的信任。通过开展检视整改，能够有效地识别问题、分析根源、落实整改，从而推动各项工作的持续进步。然而，在实施过程中，也明显地暴露出一些党员在检视整改时只是做做样子、玩弄技巧，使得检视整改变成了表面文章。广大党员干部务必准确把握问题、切实落实措施、稳固建立制度，全面深入地推进检视整改工作，从而确保主题教育能够取得显著的实际成效。
对待查找问题要有积极的态度。在近些年，众多党组织及广大党员干部都将开展自我检查和整改工作视为加强自我革新的一项关键手段，同时也是推动工作进展的一个关键环节。然而，一些党员在查找问题时，往往倾向于使用“模板”，把通用的例子当作自己的问题，亦或是采取“借鉴主义”“模仿他人”，把别人的问题生搬硬套到自身，甚至抱有“普遍问题易于解决”的观念，把已经解决或解决不彻底的问题换个说法继续使用。“故不攀登高山，难以知晓天空的辽阔；不靠近深谷，难以体会大地的深厚。”审视问题相当于查找病症的关键步骤，我们必须持有“闻过而乐，知过不避”的积极态度，谦逊地吸纳他人的批评与建议，以敢于自我剖析的胆识揭示自身的不足。我们需要从当前的工作职责、岗位要求以及思想观念等多个角度出发政治意识淡薄原因分析，与工作标准及民众的期望相对照，找出自己在思想与行为上的不足之处检视整改要有度，在民众的评价中精准描绘出个人的形象，在普遍存在的问题中挖掘出个人的独特之处，避免出现千篇一律的现象。
深入挖掘问题的根本。“善于消除祸害的人会探究其根本，善于治疗疾病的人会切断其源头。”识别问题只是开端，关键在于要探究疾病的本质、挖掘问题的根源。唯有找准问题的核心，才能从根本处解决问题。目前，部分干部在探寻问题本质时，常常局限于表面现象，缺乏深入挖掘，多停留在泛泛之谈，少有触及问题的核心。他们通常将原因归结于理论学习不足、对基层了解不够等常见问题，仅关注外在表现，却忽略了问题的根本原因。为确保整改措施落实到位，需将个人置于其中，将工作融入其中，将思想融入其中，将职责融入其中，通过党性剖析挖掘问题根源，依据党纪党规提出疑问政治意识淡薄原因分析，反复思考“为何如此”，反思是否因党性修养不足、宗旨观念薄弱、政治素养不高，是否因理想信念不稳固、对党的忠诚度有所松懈、党员意识薄弱。需参照整改目标进行全方位的自我检查和纠正，挖掘实际问题、精确把握问题核心、深入探寻问题根源，从具体细节入手，逐步深入、层层剖析，不掩盖不足、不规避难题，保证问题审视的深度。
整改措施有力。“无过而贵在能改过。”这一理念，即学习与整改同步进行、发现问题即刻修正、立即行动、全面进行整改，已成为我们党在集中教育中积累的宝贵历史经验。国家领导人强调，应立即进行可整改的部分，对于一时难以解决的，需持续关注，通过不断加深理解、提高自觉性，确立阶段性目标，并持续进行整改。部分干部对繁琐事务有所畏惧，不愿进行变革，对整改工作持有消极态度，他们甚至将日常的例行公事当作整改的手段。实际上，“整改”这一做法是对党的优秀传统的延续与进步，也是确保主题教育取得稳固成效的关键经验。广大党员干部需以迅猛果断的作风推动问题整改，针对排查出的问题、成因及其呈现方式，细致拟定切实可行、便于执行、真正有效的整改方案；需构建问题清单，规定整改期限，对各个问题逐一进行核销，确保问题未解决不放松、未根除不放弃、未得到群众认可不停止；需勇于直面深层问题和核心问题，明确责任人和完成期限，确保问题得到彻底解决，以群众满意度为起点和归宿，通过检验整改成效来推动主题教育深入实施。
党员干部需严格遵循整改标准，切实进行深入反思，确保整改措施具有实际效果，并建立起持续有效的制度。必须结合实际情况，对那些难以根除的难题进行全面梳理和深入挖掘，通过举一反三的方式，对问题进行深入剖析，准确把握问题的核心症结和矛盾的根本所在，从制度层面加以完善，堵住漏洞，避免类似问题再次出现；同时，针对整改措施，建立健全规章制度，实施分类指导政治意识淡薄原因分析，精准施策，对于已经完成整改和取得阶段性成果的工作，要持续巩固成果，对于需要长期坚持整改的问题检视整改要有度，要保持持之以恒的态度，持续关注，对于普遍存在的共性难题，要掌握其发展规律，深入开展整治工作，从根本上杜绝问题的发生，不断提升整改工作的质量和效果。
