人教版七年级下册历史第21课时代特点鲜明的明清文化一课课练堂堂清及答案
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人教版七年级下册历史第21课时代特点鲜明的明清文化一课课练堂堂清及答案 这套人教版七年级下册历史第21课时代特点鲜明的明清文化一课课练堂堂清及答案免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与中学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。 因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！ 试卷内容预览： 21课时代特点鲜明的明清文化（一） 命题人：刘浩 审题人：侯凤命题单位：永平中学 一、填写明代科技成就表： 科技巨著 《本草纲目》 《 天工开物》 时间 科学家 内容 地位 二、单项选择题 1、明朝时，在元大都的基础上重修北京城的皇帝是( ) A、明太祖 B、明成祖 C、明英宗 D、明景帝 2、曾在北京定都的朝代有（ ） ①唐朝 ②金朝 ③元朝 ④明朝 ⑤清朝 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤ 3、紫禁城是北京城的重要组成部分，也是现代北京的一个著名景点，它现在的名字是 （ ） A、圆明园 B、故宫 C、太和殿 D、地坛 4、孟子和宋应星是两个不同时代的杰出人物，他们都共同关注 ( ) A、人与自然的关系 B、手工业技术的总结C、“仁政”治国 D、依法治国 三、阅读下列材料： 材料一：天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。 材料二：书中总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌， 涉及农业和手工业等三十多个生产部门。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自 然力相配合。 请回答： （1）、材料二中所说的“作者”是谁？ （2）、材料介绍的这部书的名字是什么？ （3）、如何评价这部书？ 参考答案 一、填表题： 《本草纲目》明朝 李时珍 药物学巨著 世界医药学的重要文献 《天工开物》 明末 宋应星 总结明代农业、手工业生产技术…三十个生产部门。 中国17世纪的工艺百科全书 二、单项选择题： 1、B2、B 3、B 4、A 三、材料分析题： （1）、宋应星 （2）、《天工开物》 （3）、中国17世纪的工艺百科全书 这套人教版七年级下册历史第21课时代特点鲜明的明清文化一课课练堂堂清及答案免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与中学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。 因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！ 试卷内容预览： 21课时代特点鲜明的明清文化（一） 命题人：刘浩 审题人：侯凤命题单位：永平中学 一、填写明代科技成就表： 科技巨著 《本草纲目》 《 天工开物》 时间 科学家 内容 地位 二、单项选择题 1、明朝时，在元大都的基础上重修北京城的皇帝是( ) A、明太祖 B、明成祖 C、明英宗 D、明景帝 2、曾在北京定都的朝代有（ ） ①唐朝 ②金朝 ③元朝 ④明朝 ⑤清朝 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤ 3、紫禁城是北京城的重要组成部分，也是现代北京的一个著名景点，它现在的名字是 （ ） A、圆明园 B、故宫 C、太和殿 D、地坛 4、孟子和宋应星是两个不同时代的杰出人物，他们都共同关注 ( ) A、人与自然的关系 B、手工业技术的总结C、“仁政”治国 D、依法治国 三、阅读下列材料： 材料一：天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。 材料二：书中总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌， 涉及农业和手工业等三十多个生产部门。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自 然力相配合。 请回答： （1）、材料二中所说的“作者”是谁？ （2）、材料介绍的这部书的名字是什么？ （3）、如何评价这部书？ 参考答案 一、填表题： 《本草纲目》明朝 李时珍 药物学巨著 世界医药学的重要文献 《天工开物》 明末 宋应星 总结明代农业、手工业生产技术…三十个生产部门。 中国17世纪的工艺百科全书 二、单项选择题： 1、B2、B 3、B 4、A 三、材料分析题： （1）、宋应星 （2）、《天工开物》 （3）、中国17世纪的工艺百科全书 这套人教版七年级下册历史第21课时代特点鲜明的明清文化一课课练堂堂清及答案免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与中学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。 因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！ 试卷内容预览： 21课时代特点鲜明的明清文化（一） 命题人：刘浩 审题人：侯凤命题单位：永平中学 一、填写明代科技成就表： 科技巨著 《本草纲目》 《 天工开物》 时间 科学家 内容 地位 二、单项选择题 1、明朝时，在元大都的基础上重修北京城的皇帝是( ) A、明太祖 B、明成祖 C、明英宗 D、明景帝 2、曾在北京定都的朝代有（ ） ①唐朝 ②金朝 ③元朝 ④明朝 ⑤清朝 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤ 3、紫禁城是北京城的重要组成部分，也是现代北京的一个著名景点，它现在的名字是 （ ） A、圆明园 B、故宫 C、太和殿 D、地坛 4、孟子和宋应星是两个不同时代的杰出人物，他们都共同关注 ( ) A、人与自然的关系 B、手工业技术的总结C、“仁政”治国 D、依法治国 三、阅读下列材料： 材料一：天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。 材料二：书中总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌， 涉及农业和手工业等三十多个生产部门。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自 然力相配合。 请回答： （1）、材料二中所说的“作者”是谁？ （2）、材料介绍的这部书的名字是什么？ （3）、如何评价这部书？ 参考答案 一、填表题： 《本草纲目》明朝 李时珍 药物学巨著 世界医药学的重要文献 《天工开物》 明末 宋应星 总结明代农业、手工业生产技术…三十个生产部门。 中国17世纪的工艺百科全书 二、单项选择题： 1、B2、B 3、B 4、A 三、材料分析题： （1）、宋应星 （2）、《天工开物》 （3）、中国17世纪的工艺百科全书 重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考， 高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。 以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。 以转为要堂堂练七年级下答案，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力，关系社会主义和谐社会建设的成败。因此，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。“转作风、促发展”首先要解决领导干部的作风问题。领导干部作风好，干部职工风气盛，大家才能心往一处想堂堂练七年级下答案，劲往一处使，推动航天事业又好又快发展。 二、必须强化学习，切实增强开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动的针对性和实效性。(践行宗旨是关键) 第一，要强化学习，深入基层调查研究。学习是立身之本、发展之本，要坚持把学习贯穿于活动始终，认真学习集团开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动动员大会精神，认真领悟领导在动员大会上的讲话精神，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。 我们要把学习作为增长才干、提升境界的重要途径，作为履行职责的第一需要，戒除浮躁、静下心来，把更多的时间用在学习知识、思考问题上，不断提高胜任工作的能力和素质。清四掌握”工作机制。目前，通报表扬优秀网格员1人，给予8名知晓率较差的网格员当月考核“不称职”处理。 以促为目，务求实效。按照月初下发的推进计划，采取党政办督查、效能办巡查、业务科室检查、专班重点清查等方式，封堵工作漏洞，落实“月考核、季奖惩”措施。开展“三项治理”，查摆突出问题4个，通报处理工作懈怠、落实不力、擅离职守、违纪等人员人实现干部作风持续向好。 抓思想，促管党责任有效落实。县委把党建工作和中心工作同谋划、同部署、同考核，先后5次召开常委会研究基层党建工作。与各党(工)委书记签订目标责任书，年底召开由“两代表一委员”和相关干部群众参加的考核会议，对党(工)委抓基层党建工作情况进行测评、评议，并将考核结果在全县范围内通报。新增基层党组织书记党建知识测试环节，强化党(工)委抓基层党建主体责任。在此基础上，县委召开乡镇党委书记抓基层党建工作述职评议考核会议，专题听取乡镇党委书记抓基层党建履职情况，并由部分县党代表、人大代表、政协委员和基层干部群众代表等进行评议。建立县级党员领导干部党建联系责任区，经常性深入基层开展调研，与乡村两级共同研究、协调解决强基惠农“合作股份”缺乏股本、为民服务站建设资金不足、农民增收致富困难等热点难点问题。 抓整顿人教版七年级下册历史第21课时代特点鲜明的明清文化一课课练堂堂清及答案，促重点难点问题突破。坚持以问题为导向，以解决群众反映强烈的问题为切入点，抓住基层党组织班子建设、制度执行、服务意识、财务管理等方面存在的问题，排查37个各领域软弱涣散基层党组织，实行市县领导包保联系村党组织制度，开展专项整顿工作，调整不胜任的基层党组织书记8名，软弱涣散基层党组织逐步转化。针对群众反映的村级财务不公开不透明等问题，委托县审计局对56个村(社区)的财务进行清理审计，覆盖面达%堂堂练七年级下答案，处理问题干部11名。 抓统筹，促服务能力提升。紧紧围绕“8433”创建思路，统筹推进“6995”网格化管理信息平台建设、强基惠农“合作股份”、“基层党员带领群众创业致富贷款”、基层党建与扶贫开发“双推进”等工作，“6995”网格化管理信息平台，有效解决了联系服务群众“最后一公里”问题。县委组织部、县财政局、县供销社等有关部门及各乡镇，累计投入万元扶持17个村(社区)开展强基惠农“合作股份”工作，壮大农村集体经济。在用好50万元党员创业致富基金的同时，县财政贴息30万元，实施“基层党员带领群众创业致富贷款”工作，扶持173名农村党员创业，有效拓宽了农村党员致富渠道。 抓管理，促干部作风转变。严格执行发展党员“预审制”“公示制”“票决制”“责任追究制”，严把“入口关”，提升党员素质。制发《关于做好处置不合格党员工作的通知》人教版七年级下册历史第21课时代特点鲜明的明清文化一课课练堂堂清及答案，细化不合格党员评定20种表现，严肃处置不合格党员，纯洁党员队伍。投入万元，县乡分级开展党员专题培训，实现124个村(社区)党组织书记、乡科级以上领导干部和1万余名农
